Európska cena za digitálne zručnosti oficiálne vyhlásila finalistov za rok 2025. Dvadsaťpäť projektov z celej Európy bolo vybraných ako najlepšie postupy v piatich kategóriách ocenení, z ktorých bolo vybraných päť finalistov.
Ale kto mal náročnú úlohu vybrať víťazov?
Tím platformy pre digitálne zručnosti a pracovné miesta začal predbežným hodnotením 195 žiadostí na základe uverejnených kritérií: vplyv, udržateľnosť a škálovateľnosť, inklúzia a prístupnosť, inovácia a originalita. Posudzovali aj zrozumiteľnosť prezentácií a účinnosť osvetového a komunikačného úsilia – napokon, ak má veľký projekt priniesť zmenu, musí osloviť svoje cieľové publikum.
Z týchto prihlášok bolo vybraných 25 finalistov v piatich kategóriách. Porota sa potom stretla s náročnou úlohou vybrať víťazov. Kvalita bola vysoká a projekty boli veľmi rôznorodé, ale konečné rozhodnutia boli prijaté počas záverečného stretnutia.
Objavte finalistov Európskej ceny za digitálne zručnosti za rok 2025!
Zoznámte sa s porotou
Kamakshi Rajagopal, nezávislý odborník na vzdelávacie technológie
Kamakshi má akademické vzdelanie v oblasti výpočtovej lingvistiky a v súčasnosti pôsobí ako výskumná pracovníčka a projektová manažérka v oblasti vzdelávacích technológií. Jej obľúbené projekty sú tie, v ktorých môže komunikovať s odborníkmi z praxe, celoživotnými študentmi a s kýmkoľvek, kto má problém – spoluvytvárať riešenia a spoločne s nimi vyvíjať príslušné technológie (ak to prináša pridanú hodnotu) a pomôcť im zmeniť ich prax tak, aby lepšie dosiahli svoje ciele.
Erlend Andreas Gjære, Bezpečná prax
Erlend Andreas Gjære je špecialistom na bezpečnosť IT a spoluzakladateľom a generálnym riaditeľom spoločnosti Secure Practice. Je špecialistom na bezpečnosť a ľudí a vytvára inovatívne produkty SaaS v oblasti bezpečnostného povedomia a pripravenosti. Bezpečná prax poskytuje poradenstvo a usmernenia týkajúce sa informovanosti, odbornej prípravy, zmien, dodržiavania predpisov, rizík, technológií a motivácie v oblasti digitálnej bezpečnosti.
Demetrios Sampson, Univerzita v Pireu
Demetrios je profesorom vzdelávacích technológií, riaditeľom programu MSc v oblasti digitálneho vzdelávania, riaditeľom výskumného laboratória v oblasti digitálnych systémov pre vzdelávanie a vzdelávanie na katedre digitálnych systémov na univerzite v Pireu v Grécku. Od roku 1996 vyučuje a skúma vzdelávacie technológie a digitálne vzdelávanie a je hosťujúcim profesorom na 8 univerzitách na 4 kontinentoch.
Riina Vuorikari, nezávislá expertka na digitálnu kompetenciu & vzdelávanie pre budúcnosť
Riina je popredným odborníkom v oblasti digitálnej kompetencie, digitálneho vzdelávania a vzdelávacích technológií. S viac ako 25-ročnými skúsenosťami ako výskumná pracovníčka a praktička významne prispela k oblasti digitálnej kompetencie (napr. koncepčný rámec, hodnotenie a meranie) a k tomu, ako sa digitálne technológie používajú na podporu učenia sa, výučby a hodnotenia.
Jonatan Castaño Muñoz, Univerzita v Seville
Jonatan je vedúcim výskumným pracovníkom (program Ramón y Cajal) na Katedre pedagogickej a vzdelávacej organizácie na Pedagogickej fakulte Univerzity v Seville v Španielsku. Jeho hlavnou výskumnou témou je digitalizácia vzdelávacích systémov a jej pedagogické a sociálno-ekonomické dôsledky. Jonatan je držiteľom titulu PhD v informačnej a vedomostnej spoločnosti a titulu MA vo výskumných metódach pre spoločenské vedy.
